Plano de Ensino Individualizado

Meu objetivo será demonstrar como construir um Plano de Ensino Individualizado para estudantes com Altas Habilidades/ Superdotação Deficiência Intelectual, Transtornos do Espectro Autista, Deficiência Visual, Deficiência Auditiva, dentre outras.

Também poderá auxiliar os estudantes com Transtornos de Aprendizagem como o Transtorno de Déficit Atenção e Hiperatividade, Dislexia, Discalculia e estudantes típicos.

O paradigma da inclusão é uma proposta, um ideal, ainda que uma utopia, mas estamos construindo este sonhado mundo mais humano a passos curtos.

Se quisermos que a nossa sociedade seja democrática, acessível, aonde a diversidade humana possa participar em igualdade de oportunidades, é preciso fazer desse ideal uma realidade a cada dia Isso depende da ação e responsabilidade de cada um de nós, das instituições e dos órgãos públicos.

Portanto, a sociedade deve ser pensada e articulada na garantia dos direitos humanos, cumprimento da legislação e esforço para que a educação possa ser construída numa base ética.

Para que isso possa acontecer, precisamos aprender a trabalhar em redes de apoio como uma comunidade de aprendizagem onde todos ensinam e todas aprendem. Precisamos de uma escola cidadã, com ações que garantam o acesso, igualdade de oportunidades e permanência com sucesso de todos.

Sabemos que mudar o contexto atual de uma hora para outra é impossível Desejar uma sociedade justa, solidária que respeite a diversidade humana é empenhar se pela sua construção todos os dias.

Um sociedade inclusiva é um processo que envolve mudanças de atitudes de todos, através de uma dimensão ética, amorosa, por isso é um trabalho longo e desafiador!

Boa leitura!